CP

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Edité par Toutapprendre - Maxicours

Pour une transition entre la Maternelle et l’entrée au Primaire en douceur, l’enseignement des apprentissages fondamentaux est pensé pour que l’élève trouve naturellement ses repères et s’acclimate à son nouvel environnement scolaire.
L’apprentissage de la lecture et de l’écriture ainsi que l’apprentissage des nombres sont les deux grands enjeux du CP.

Suggestions

Sélection : Réviser, s'entraîner : toutes les matières du CP à la Terminale

1re générale |

1re générale

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La première est une année de spécialisation. En fin de seconde, les lycéens choisissent les trois matières de spécialité qu’ils suivront en première. En fin de première, ils sélectionnent deux de ces trois matières, qu’ils continueront à étudier en terminale. En plus de ces spécialités, ils suivent les cours du tronc commun ainsi qu’éventuellement une matière optionnelle pour enrichir ou compléter…

BAC PRO Electrotechnique, énergie, équipements communicants - ELEEC |

BAC PRO Electrotechnique, énergie, équipements communicants - ELEEC

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Cours et exercices pour les classes de BAC PRO Electrotechnique, énergie, équipements communicants. Les cours sont enrichis de nombreuses illustrations et les exercices sont conçus pour accompagner la progression. Le soutien scolaire proposé aux classes de l'enseignement professionnel est en phase avec les spécificités de cet enseignement.

3e |

3e

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En troisième, l’objectif est double : obtenir le Brevet et préparer son orientation. Le rythme s’intensifie et tous les acquis de l’élève sont mobilisés. Connaissances, compétences, culture : les fondamentaux doivent être maîtrisés.

BAC PRO Pilotage des systèmes de production automatisée |

BAC PRO Pilotage des systèmes de production automatisée

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Cours et exercices pour les classes de BAC PRO Pilotage des systèmes de production automatisée. Les cours sont enrichis de nombreuses illustrations et les exercices sont conçus pour accompagner la progression. Le soutien scolaire proposé aux classes de l'enseignement professionnel est en phase avec les spécificités de cet enseignement.

2nde |

2nde

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La seconde et l’entrée au lycée initient à l’âge adulte. Organisation, autonomie et maturité sont nécessaires pour répondre aux ambitions pédagogiques et intellectuelles des programmes d’enseignement mais aussi aux choix d’orientation à faire en fin d’année. Pour bien préparer ces choix dès la seconde, des enseignements optionnels sont proposés.

BAC PRO Maintenance des équipements industriels - MEI |

BAC PRO Maintenance des équipements industriels - MEI

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Cours et exercices pour les classes de BEP. Les cours sont enrichis de nombreuses illustrations et les exercices sont conçus pour accompagner la progression. Le soutien scolaire proposé aux classes de l'enseignement professionnel est en phase avec les spécificités de cet enseignement.

Terminale Générale |

Terminale Générale

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La terminale clôture le cycle de spécialisation des lycéens.Les deux matières de spécialité conservées en fin de première sont approfondies.En plus de ces spécialités, ils suivent les cours du tronc commun ainsi qu’éventuellement une matière optionnelle pour enrichir ou compléter leur parcours.La terminale est bien sûr également une année d’examen puisqu’elle se termine par les épreuves terminales…

4e |

4e

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L’année de quatrième est particulièrement déterminante. Les compétences non-acquises dans certains domaines doivent à présent être maîtrisées. Parallèlement, l’approfondissement des connaissances continue. Le travail quotidien doit être soutenu et régulier pour progresser dans les meilleures conditions.

1re technologique |

1re technologique

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La voie technologique vise à préparer les élèves au monde professionnel. En plus des enseignements communs, les spécialités permettent de s'orienter vers les différents secteurs économiques.

BAC PRO |

BAC PRO

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Cours et exercices pour les classes de Bac Pro. Les cours sont enrichis de nombreuses illustrations et les exercices sont conçus pour accompagner la progression. Le soutien scolaire proposé aux classes de l'enseignement professionnel est en phase avec les spécificités de cet enseignement.

Terminale Technologique |

Terminale Technologique

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La terminale technologique est découpée en 7 séries : Sciences du management et de la gestion : STMGSciences et technologies de la santé et du social : ST2SSciences et technologies de l’industrie et du développement durable : STI2DSciences et technologies de laboratoire : STLSciences et technologies du design et des arts appliqués : STD2ASciences et technologies de l’hôtellerie et de la resta…

5e |

5e

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Avec la cinquième, un nouveau cycle pédagogique commence, le cycle 4, dit des approfondissements. Ainsi, de manière plus marquée que lors des classes précédentes, ce sont les compétences de passage d’un langage à un autre, de traitement de l’information, d’abstraction, de modélisation et de créativité qui seront tout particulièrement travaillées.

CE1 |

CE1

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Les premiers pas de l’élève dans le Primaire sont consolidés en CE1 où les apprentissages fondamentaux du CP continuent d’être prioritaires. La pluralité d’activités effectuées en classe contribue à l’ouverture de l’élève à son environnement et doit faire l’objet d’un accompagnement soutenu pour l’aider et lui donner confiance en lui.

6e |

6e

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★★★★



La sixième et l’entrée au collège clôturent le cycle de consolidation des connaissances (cycle 3). Dans le même temps, l’élève est peu à peu initié aux nouvelles disciplines et méthodes d’apprentissage propres à l’enseignement au collège.

CM1 |

CM1

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Le CM1 est une classe charnière. L’élève est orienté en douceur vers une plus grande autonomie et un élargissement de son savoir. Cette première année de cours moyen implique le développement de nouvelles compétences comme la réflexion personnelle, le raisonnement, la rigueur et la recherche individuelle.

CP |

CP

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Pour une transition entre la Maternelle et l’entrée au Primaire en douceur, l’enseignement des apprentissages fondamentaux est pensé pour que l’élève trouve naturellement ses repères et s’acclimate à son nouvel environnement scolaire. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture ainsi que l’apprentissage des nombres sont les deux grands enjeux du CP.

Sélection : Soutien scolaire : Maternelle et Primaire

Compter et calculer | Pigache, Anne-Cécile

Compter et calculer

[Livre numérique]


Pigache, Anne-Cécile
2018

Lire et écrire | Deny, Madeleine

Lire et écrire

[Livre numérique]


Deny, Madeleine
2018

Jeux d'éveil à l'écriture | Daubricourt, Agnès

Jeux d'éveil à l'écriture

[Livre numérique]


Daubricourt, Agnès
2014

Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire | Thouin, Marcel

Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire

[Livre numérique]


Thouin, Marcel
2011

CM1 |

CM1

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Le CM1 est une classe charnière. L’élève est orienté en douceur vers une plus grande autonomie et un élargissement de son savoir. Cette première année de cours moyen implique le développement de nouvelles compétences comme la réflexion personnelle, le raisonnement, la rigueur et la recherche individuelle.

CM2 |

CM2

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☆☆☆☆



Le CM2 marque la fin de l’école primaire. L’objectif du passage en 6e conditionne les apprentissages de l’élève qui doit consolider ses acquis pour préparer son entrée au collège. En cela, les automatismes et les mécanismes de réflexion doivent être assimilés et maîtrisés.

Soutien scolaire sur le web | Anne-Laure Troublé

Soutien scolaire sur le web Bubblemag

[Presse en ligne]


Série : Rentrée 2012, 25 - 2012, 26/09/2012
Anne-Laure Troublé
2012

Comment aider son enfant quand il bloque sur une difficulté particulière en classe ? De plus en plus de sites, gratuits et particulièrement bien conçus, sont là pour les épauler... et vous soutenir. Sélection.

CE1 |

CE1

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Les premiers pas de l’élève dans le Primaire sont consolidés en CE1 où les apprentissages fondamentaux du CP continuent d’être prioritaires. La pluralité d’activités effectuées en classe contribue à l’ouverture de l’élève à son environnement et doit faire l’objet d’un accompagnement soutenu pour l’aider et lui donner confiance en lui.

CP |

CP

[Formation en ligne]



Pour une transition entre la Maternelle et l’entrée au Primaire en douceur, l’enseignement des apprentissages fondamentaux est pensé pour que l’élève trouve naturellement ses repères et s’acclimate à son nouvel environnement scolaire. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture ainsi que l’apprentissage des nombres sont les deux grands enjeux du CP.

CE2 |

CE2

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Le CE2 marque la fin du cycle dit des apprentissages fondamentaux. Dans la continuité du CP et du CE1, la maîtrise du français écrit et oral ainsi que du maniement des nombres restent prioritaires.

Sens des opérations |

Sens des opérations

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Au fil de son évolution, l’Homme s’est posé des questions sur la façon d’évaluer la population d’un troupeau, la production d’une récolte, les dimensions d’une propriété, les jours qui le séparent d’un événement, le partage d'un héritage ... Il a mis en place les outils du dénombrement et les règles de calcul. Les nombres et les opérations constituent la base du langage mathématique. Quatre o…

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